Како преведува Зно? Како се дешифрира ZNO? Поднесување на сертификати на универзитетите

AT последниве годиниПетка, системот на средно образование во Украина се движи на друго ниво и претрпе голем број фундаментални промени. Една од главните насоки на нејзината реформа е создавање на систем на екстерно унифицирано тестирање, што треба да даде можност за објективна споредба на степенот на образование во училиштата низ државата.

Екстерно независно тестирање (укр. „Zovnishne nezalezhne testuvannya“, ZNO) е испит за прием во високообразовните институции на Украина. Почнувајќи од 2008 година, сертификатот ZNO е задолжителен за прием на универзитетот. Првично, ЗНО се одвиваше во текот на учебната година, а резултатите од тестот можеа да се бројат како завршни училишни испити. Но, од 2010 година, ЗНО се одржува по дипломските забави, така што учениците треба да полагаат и испити во училиште и тестови на ЗНО.

Низ целата држава ЗНО се одвива истовремено, без прекин, во форма на писмен тест. Барањата и условите за сите негови учесници се исти. Секој обид на студент да ги прекрши прописите за тестирање може да доведе до поништување на резултатите. Затоа, усвојувањето на ЗНО треба да се сфати крајно сериозно, бидејќи иднината на барателот ќе зависи до одреден степен од нејзиниот резултат.

За да учествувате во тестирањето, прво мора да се регистрирате. Регистрацијата обично се одвива во февруари. За да се регистрирате, потребно е да ги подготвите потребните материјали и документи (чија целосна листа е достапна на веб-страницата на Украинскиот центар за проценка на квалитетот на образованието http://www.testportal.gov.ua/) и да ги испратите пред истекот на рокот за регистрација до регионалниот центар. Не подоцна од три недели, апликантот ќе добие или потврда и картичка за регистрација или одбивање да се регистрира со наведување на причините, со повратно писмо. Во вториот случај, неопходно е да се елиминираат и повторно да се испратат документите за регистрација.

Најтешката работа во фазата на регистрација може да биде изборот на предмети што ќе треба да се предадат. Треба да се има предвид дека бројот на предмети што може да ги полага матурантот не треба да надминува четири. Покрај тоа, можете да изберете само еден од странски јазици.

Изборот на предмети зависи од специјалноста за која се планира прием. Имаше случаи кога дипломиран полагаше ЗНО по оние предмети што најдобро ги знаеше, а потоа не можеше да поднесе документи до избраниот универзитет, бидејќи во сертификатот беа наведени погрешни дисциплини. Затоа, за да се избегне ваква непријатна ситуација, потребните дисциплини треба однапред да се разјаснат на веб-страниците на соодветните универзитети/институти.

Во 2012 година, листата на дисциплини достапни за испорака содржи:

• биологија
• математика
• географија
• Историја на Украина
• руски јазик
• Светската историја
• Украински јазик и литература
• физика
• хемијата
• странски јазици (англиски, германски, француски, шпански)

Распоредот, како и програмите за тестирање за сите дисциплини, се достапни на веб-страницата на UTSOKO http://www.testportal.gov.ua/. Таму исто така можете да поставите прашање во врска со организацијата и спроведувањето на надворешната евалуација.

И, конечно, на денот на настанот, дефинитивно мора да дојдете до точката за тестирање во одреденото време, или подобро малку однапред. На крајот на краиштата, доцнењето може да доведе до неприем на тестот. Не заборавајте да го имате со себе документот врз основа на кој е извршена регистрацијата (извод од матична книга на родените или пасош). Исто така, не заборавајте го сертификатот, поканата и две пенкала со црно мастило. Усогласеноста со овие барања ќе овозможи да бидете примени на тестот.

Важно прашање е подготовката за тестирање. Како и секогаш, постојат неколку опции:

Опција за економија, тој е сам; подготвителни курсеви на универзитетите; помош на тутор.

Оние родители чиј семеен буџет не е подготвен за дополнително финансиско оптоварување ќе мора да направат избор во корист на само-подготовка. Нема ништо лошо во ова, бидејќи од идните кандидати не се бара да прават ништо натприродно и надвор од опсегот на училишната програма. Прво, на официјалната веб-страница на UCOKO, како и на порталот Osvita (http://ru.osvita.ua/test/training/), можете да најдете програми според кои се составуваат задачите за тестирање, како и листа на препорачани учебници и прирачници. На истото место може да се најдат примери на тестови за последните години со одговори. Второ, можете да купите прирачници за обука за ЕИТ во книжарниците. Сепак, треба да се забележи дека не сите автори имаат идеја за спецификите на задачите за тестирање, па затоа треба да се фокусирате на листата на препорачани прирачници. Трето, за да го тестирате вашето знаење и да го одредите нивото на обука, можете да земете онлајн тестови. Врски до некои од овие услуги може да се најдат на порталот Osvita (http://ru.osvita.ua/test/zno_online/). Покрај тоа, можете да обрнете внимание на страницата „Тестови ZNO онлајн“ (http://zno.fizika.kiev.ua/)

Точно, повеќето експерти тврдат дека во случај на само-подготовка за EIT, апликантот може да ги изгуби од вид клучните точки и да пропушти некои важни детали поврзани со задачите за тестирање.

Подготвителните курсеви на универзитетите се скапи, но сепак имаат свои предности. Како по правило, на местото на секоја од нив престижен универзитетги има потребните информации за курсевите за подготовка за ЗНО. Регрутирањето за куса обично се одвива во септември-октомври, а обуката започнува во октомври-ноември. Добра мотивација за избор на овој тип на обука минатата година (2011) беа дополнителни 20 рејтинг поени по завршувањето на курсевите. Право на користење на овој бонус имаа само оние апликанти кои по завршувањето на курсевите (најмалку 3 месеци студирање) се запишаа на истиот универзитет за природно-математички и инженерско-технички специјалности. Оваа (2012) година се планира да се одржи таков бонус.

При изборот на тутор, треба да обрнете внимание на неговото искуство и нивото на обука. На интернет има многу наставници, но и студенти кои сакаат да заработат дополнително, да ги нудат своите услуги, но сепак треба да ги послушате советите на пријателите кои имаат слично искуство или сами да побарате кандидат со добри критики.

Конечно, ако ги сумираме трошоците за подготовка за ЗНО, ја добиваме следната финансиска слика:

Подготвителните курсеви на високообразовните институции ќе чинат 500-3000 UAH за целиот курс, во зависност од универзитетот и регионот. Приватните курсеви за обука за ZNO ќе чинат околу 2000 - 3500 UAH. Наставникот ќе зема во просек од 50 до 150 на час, во зависност од работното искуство и регионот. Самопроучувањето ќе бара плаќање за Интернет, тетратки и пенкала.

Кој знае што е ЗНО?

Сонувајќи за влез на универзитет, секој од потенцијалните студенти веројатно размислува за тоа колку големи се неговите шанси да го исполни овој сон. Дури и ако го земеме предвид моментот дека, во согласност со правилата на животот модерното општествоглавен критериум за прием се материјалните вредности, менталните вредности, меѓутоа, понекогаш може да играат и одлучувачка улога. Затоа никогаш не боли да се помине, на пример, знаење по математика, за да бидеме целосно сигурни дека доколку нема доволно финансиски средства, недостатокот може да се надомести со постојното знаење. Се разбира, забележувајќи ги способностите на чудо од дете во математичкото поле, ниту еден од членовите на приемната комисија нема да крене рака за да го прецрта името на студентот од списокот на апликанти за упис, дури и ако вториот ја нема сумата на финансии кои се неопходни за стекнување преодна оценка. Патем, не е ограничена само математиката приемни испитина високообразовните институции. Покрај овој главен предмет, има низа други кои не се помалку значајни во студентските активности.

Сепак, продолжувајќи ја темата за познавање на нивото на знаење од областа на другите предмети, неопходно е да се одлучи за оваа кратенка и конечно да се дешифрира оваа компонента од три букви. Всушност, сигурно, многу кандидати за универзитетско образование долго време ја проучувале оваа кратенка нагоре и надолу. За оние кои сè уште немале време да го направат ова, може да се потсети дека знаењето не е ништо друго освен надворешна независна евалуација. Звучи конкретно, нели? Се поставува прашањето зошто е надворешен, ако првиот знак во кратенката е „z“? Излегува дека сè е едноставно. На украински тоа ќе биде zno - ovnіshne nezalezhne otsіnyuvannya, во исто време на руски надворешна независна проценка во кратенката ќе изгледа како - vno. Всушност, тоа не е поентата, туку се повеќе и повеќе што оценувањето на способностите на ученикот на овој начин ви овозможува навистина да имате некои идеи за постојното ниво на знаење. Затоа граѓаните претставени од родителите, а и самите идни ученици сè почесто прибегнуваат кон вакво независно тестирање. Дополнителна самодоверба никогаш не боли, дури и ако имате дополнителни банкноти во вашиот џеб кои може успешно да се инвестираат во процесот на полагање испити при влез на универзитет.

Во секој случај, главната работа е вистинскиот почеток. Ова важи и за изучувањето на странски јазици, ако не го интересирате детето да учи или користите погрешна методологија на студирање, тогаш наскоро може да се случи да изгуби интерес за учење и да го напушти овој бизнис.

Како да се подготвите за испитот по математика? Што треба да се земе предвид при изборот на збирка задачи за подготовка? Кои тешкотии може да се сретнат при подготовката за Книгите за опции? Како да се справите со можните тешкотии и добро да се подготвите за испитот? Како да се подготви програма за подготовка за испит по математика?

НОУ ДПО „Училиште за менаџмент „Лавови за трговија“ е основано на 05.08.2002 година под главен државен број 1025501244394 во согласност со сертификатот за државна регистрација на непрофитна организација со одлука на Канцеларијата на Федералната служба за регистрација за Регионот Омск под регистрација бр. 5514040164. Потврдата за државна регистрација на правно лице под главен државен број 1025501244394 од 05.08.2002 година е издадена од Канцеларијата на Федералната даночна служба за регионот Омск.

Вашето дете отсекогаш добро учело. Претходно секогаш бевте мирни за него: домашна работапо алгебра тоа го прави сам, а во дневникот - само четворки и петки, а понекогаш им помага на другарите да решаваат проблеми, а професорката по математика го пофали. И сега, одеднаш, три! И од каде е таа? Како се појавуваат тројки во математиката кај силните ученици? Шема или случајност? Како брзо да ја пронајдете причината и да му помогнете на детето да ја поправи ситуацијата?

Сега во Украина се развива институтот ЗНО (Надворешно независно тестирање) и сите матуранти од 11-то одделение треперат од помислата на овој тест. Треперат и нивните родители. Зошто треперењето е толку универзално?

Премногу фактори се непријатни и вознемирувачки.

Да почнеме да набројуваме, можеби не по важност за секој читател, но несомнено присутен.

1. Не се подготвуваат за тестирање на училиште.

Програмата, на пример, по математика е многу богата, нема доволно часови за барем минимално совладување. Значи елементите теорија на веројатност, комбинаторика, математичка статистика се изучуваат во 11-то одделение околу 5 часа, т.е. во 5 лекции не треба само да ги совладате основните концепти, туку и да научите како да решавате проблеми. За возрасен, ова е малку смешно. Истата приказна е и за другите предмети. И секоја година ги има се повеќе и повеќе во училишниот курс. Во врска со таквата густина на материјалот, единствената резерва е пишувањето на сите независни, контролни дела во тест форма, така што децата не се плашат од овие „а, б, в, г, е, изберете го вистинскиот одговор“.

Дополнително, секоја година се прегледува изградбата на самите тестови на ЕИТ и се чини дека луѓето кои никогаш не виделе живи деца и не знаат како и што се учи во вистинските украински училишта.

2. Децата не знаат да полагаат испити.

Откажување на училишните испити, тие останаа само во 9 и 11 одделение во форма контролните работи(ДПА - суверена пидсумкова атестација). Современите ученици често не можат да се справат со стресот од тестот за знаење зависен од училиштето, да не кажам ништо за независна ...

3. Училиштето е родителски тим.

Функциите и реалната состојба на училиштето се замена на семејството во однос на мајчинската грижа. Мама секогаш го прифаќа своето дете како што е, дури и ако тоа многу ја нервира и вознемирува, ги поднесува сите негови лудории, поттикнува успех. Истото го прави и современото училиште, одредено малтретирање на наставниците во смисла „не може да се даде ниски оценки“, и покрај тоа што сите оценки модерен системоценките се сметаат за позитивни и се јасно опишани во критериумите за тоа колку вредат. Оттука и општото уживање за изневерување (дајте ги децата барем нешто да напишат)

Горенаведените фактори доведуваат до треперење, а понекогаш и до паника. На крајот на краиштата, навистина, ЕИТ ќе треба да се земе во непознато училиште, со непознати тетки кои нема да те остават да отпишеш, ќе ги одземат телефоните, ќе седат едно по едно, нема да помагаат и нема да сочувствуваат. компјутерот ќе провери, за кои симпатиите и наклонетоста се непознати како категории. Наспроти позадината на целосното отсуство на мајчинскиот ефект, детето нема минимално искуство за справување со стресни ситуации и е слабо подготвено во поглед на знаењата, вештините и способностите (иако сега тие тврдоглаво се нарекуваат компетенции, што дополнително ја отежнува ситуација.На крајот на краиштата, компетентноста подразбира способност за слободно користење на знаењата, вештините и вештините во нестандардни ситуации). Причините за трепет се очигледни.

4. Тинејџерот не е робот, тој е и личност со свој поглед на животот, кој може да се измори и да биде нервозен.

Во тој поглед, секој од родителите се обидува да му помогне на своето потомство, кое ангажира тутори по три или четири предмети, кои се запишуваат на курсеви за да се повлечат по предметот, да му даде доверба. И тогаш се појавува уште една лоша работа - уморот на тинејџер кој навистина сака да се прошета со другарите, а товарот на училиште е голем, наставниците апелираат, како и нивните родители, уценуваат „ти правиш, пишуваш ЗНО и така. на, треба да размислите за иднината, ние сè е за вас, а вие ... „Возбудата се засилува, ученикот е растргнат од она што му се случува (тој расте, се развива, го бара своето место во групата врсници ) и барањата на општеството, кои ги персонифицираат наставниците и родителите (треба да размислите за иднината), се распаѓа, вреска, се тепа, се спротивставува или почнува да боли.

Како може сето ова да се вклопи во секое семејство? Тоа е доста тешко, особено за семејствата каде што има низок степен на доверба на родителите во децата, а децата во родителите. Секој го избира патот на решението за себе, секое семејство се справува со ова на свој начин. Давањето совети е бесмислено.

Можам само малку да уверам дека ЗНО се пишува врз основа на просечен студент, задачите не се астрономски по сложеност, туку бараат барем минимално искуство во нивно решавање и ниво на знаење по предметот.

Дополнително, при проверка со компјутер, бодовите се прераспределуваат во зависност од тоа како е напишан тестот низ Украина, почнувајќи од максимален бројосвоени поени. Оние. ако максималната оценка е само 170 од 200, тогаш ова ќе се земе како 200, додека нивото на другите дела изгледа сосема пристојно.

Ако имате какви било прашања во врска со темата, ве молиме контактирајте

Ракот е малигнен тумор кој се развива од епителните клетки, т.е. клетки кои ги покриваат и обложуваат речиси сите наши органи и ткива. Кога се развива рак, нормалните епителни клетки на телото се трансформираат во клетки на туморот, кои почнуваат да се размножуваат неконтролирано, што доведува до појава на малигна неоплазма.

Што го предизвикува овој процес?Постојат стотици причини кои го зголемуваат ризикот од предизвикување малигнен тумор. Специфичната тежина на природата на исхраната во развојот на ракот е од 30 до 35%, пушењето - 30% (т.е. 2 случаи од три се должат на овие фактори), инфективни (вирусни) агенси - 17%, алкохол - 4 %, загадување на животната средина - 2%, оптоварена наследност - 2%. Влијанието на овие фактори треба да се процени во комбинација. Околу 80% од случаите се поврзани со изложеност на штетни фактори на животната средина и начин на живот. Индивидуалната превенција на рак за секој човек се состои во познавање и следење на практични препораки со цел да се намали онколошкиот ризик.

1. Не пуши; ако пушите - престанете. Ако не можете да се откажете од пушењето, тогаш не пушете во присуство на непушачи.ДоУринирањето сочинува најмалку 80% од случаите на рак на белите дробови. Хемиските и физичките канцерогени фактори најинтензивно влијаат на белите дробови на пушачот, но тие можат да навлезат во гастроинтестиналниот тракт со спутум и плунка и да влијаат на целото тело. Секоја кутија цигари дава доза на изложеност на зрачење пропорционална со дозата на една слика на дигитален флуорограф. Чад од тутун присутен во животната срединаа излегувањето од пушачите придонесува за таканаречениот „пасив чад“, кој штетно делува на луѓето кои го вдишуваат. Пасивното пушење го зголемува ризикот од рак на белите дробови.

2. Обидете се да ја избегнете дебелината. Борбата против дебелината и прекумерната тежина, како и одржувањето на физичката активност, најдобро се започнува на млада возраст. Меѓутоа, доколку почнете да следите здрав начин на живот во подоцнежна возраст, позитивниот ефект исто така ќе биде забележлив.

3. Бидете мобилни и активни, обидете се да вежбате секој ден. Заштитниот ефект на физичката активност врз ризикот од рак се зголемува со зголемени нивоа на активност. Иако таквите препораки треба да се следат земајќи ја предвид општата здравствена состојба.

4. Зголемете го дневниот внес и разновидноста на зеленчук и овошје. Ограничете го внесот на храна која содржи животински масти.Ниската инциденца на некои видови малигни тумори во јужните региони на Европа е поврзана со помала потрошувачка на месо и животински масти и поголема потрошувачка на риба, морска храна, зеленчук, овошје, житарки.

5. Ограничете ја количината на алкохол што ја пиете. Пиењето алкохолни пијалоци го зголемува ризикот од рак на устата, фаринксот, гркланот и хранопроводникот.

6. Обидете се да избегнете прекумерно изложување на сонце. Особено е важно децата и тинејџерите да се заштитат од сонце. Луѓето кои се склони кон изгореници од сонце мора да применуваат заштитни мерки во текот на животот.Ракот на кожата претежно се среќава кај луѓето со светол тен. Главната надворешна причина за рак на кожата е изложувањето на сонце, поточно ултравиолетовиот дел од неговиот спектар. Меланомот на кожата е најмалигниот и еден од најчестите метастатски тумори, кој брзо доведува до смрт. Ризикот од меланом на кожата е поврзан со периодично интензивно изложување на сонце. Пример за интензивна интермитентна изложеност на сонце е прекумерното сончање. Најдобрата заштита од сонцето е да се држите настрана од неговите директни зраци. Особено помеѓу 11 и 15 часот, бидејќи ефектот на ултравиолетовите зраци во овој момент е максимум. Ова треба да се земе предвид кога се планираат активности на отворено, особено за деца.

7. Строго следете ги мерките на претпазливост за да спречите изложување на супстанции за кои е познато дека предизвикуваат рак. Следете ги сите здравствени и безбедносни упатства кога ракувате со такви супстанции.Науката знае голем број хемикалии кои можат да бидат канцерогени (односно способни да предизвикаат развој на малигни тумори). Тие вклучуваат ароматични јаглехидрати (бензпирен, бензантрацен), ароматични амини (анилински бои - нафталамин), азотни соединенија, пестициди (хербициди, инсектициди), минерални ѓубрива, азбест итн. Изворот на повеќето канцерогени материи во животната средина се индустриските емисии. Преку контаминираната почва, водата, воздухот, канцерогените можат да навлезат во кожата, белите дробови и со храна - во внатрешната средина на телото и да предизвикаат развој на тумор. Од физичките фактори, посебно внимание заслужуваат различни видови зрачење.

Основата на превенцијата од рак е рано откривање и навремено лекување на пациентите. Главната задача на превенцијата на малигните тумори е сведена на активно откривање и лекување на пациенти со преканцерозни заболувања и идентификација на пациенти со рак во рана фаза. Еден од најактивните методи за рана дијагноза и превенција на малигните тумори треба да вклучува, пред сè, превентивни медицински прегледи на населението. Детална историја на болеста, внимание на поплаките на пациентот, комплетноста на прегледот, писменост во оценувањето на резултатите од прегледот, клинички преглед на пациенти со преканцерозни заболувања, постојана онколошка будност, добро воспоставено санитарно образование - ова се главните компоненти на рана дијагноза на малигни тумори. За жал, малигните тумори во раните фази немаат специфични симптоми. Важно е да бидете свесни за некои вообичаени знаци и симптоми на рак. Мора да се запомни дека присуството на некои од нив не мора да значи присуство на тумор.

Дефинитивно треба да посетите лекар ако:

-необјаснето губење на тежината. Немотивираното губење на тежината од 4-5 кг може да биде првиот знак за рак, особено рак на панкреасот, желудникот, хранопроводникот, белите дробови;

-продолжено зголемување на телесната температура. Зголемувањето на телесната температура е вообичаено кај ракот и најчесто со заеднички процес. Ретко, треската може да биде ран знак за рак, на пример, со Хочкиновата болест;

-замор. Заморот може да биде важен симптом додека болеста напредува. Сепак, замор и слабост може да се појават рано, особено ако ракот предизвикува хронична загуба на крв, како што се случува со рак на дебелото црево или желудникот;

-болка.Болката може да биде ран знак за неколку тумори, како што се оние на коските или тестисите. Но, почесто отколку не, болката е симптом на заеднички процес;

-промени на кожата. Покрај туморите на кожата, некои внатрешни карциноми може да предизвикаат видливи кожни знаци како што се затемнување на кожата (хиперпигментација), пожолтување (жолтица), црвенило (еритема), чешање или прекумерен раст на косата;

-нарушувања на столицата или функцијата Мочниот меур : хроничен запек или дијареа, што може да биде манифестација на тумор на дебелото црево. Болка при мокрење, крв во урината или почесто или поретко мокрење може да биде знак за рак на мочниот меур или простата. Овие промени мора веднаш да се известат на лекар;

-незаздравувачка рана или чир. Малигните тумори на кожата може да крварат и да личат на рана или чир. Долготрајниот чир на устата може да биде рак на усната шуплина, особено кај оние кои пушат, џвакаат тутун или често пијат алкохол. Чировите на пенисот или во вагината може да бидат и знаци на инфекција и знаци на рак и затоа треба да се испитаат;

-невообичаено крварење или исцедок. Крварењето може да се појави на позадината на ран или напреднат карцином. Крвта во спутумот може да биде знак за рак на белите дробови. Крвта во столицата е знак за рак на ректумот или на дебелото црево. Ракот на грлото на матката и самиот рак на матката може да доведат до крварење од гениталниот тракт. Крвта во урината е знак за можен рак на мочниот меур или бубрезите. Испуштањето крв од брадавицата може да биде знак за рак на дојка;

-грутка или тумор во градите или други делови од телото. Многу тумори може да се почувствуваат преку кожата, особено во градите, тестисите, лимфните јазли и меките ткива на телото.

-варење и голтање. Иако овие симптоми може да се појават во различни состојби, тие во исто време може да укажуваат на присуство на рак на хранопроводникот, желудникот, фаринксот;

-промена на брадавица или бенка. Секоја промена треба да ве предупреди - промена на бојата, големината, обликот, границите. Лезијата на кожата може да биде меланом, кој, ако се дијагностицира рано, добро реагира на третманот;

Навремениот пристап до лекар е клучот за навремена дијагноза и клучот за успешно лекување.

Генерално, сумирајќи го она што е кажано, можеме да ги дадеме следниве совети за превенција од рак:

1.Што да се прави?Направете превентивни прегледи. Побарајте лекарска помош навремено во врска со какви било болести и здравствени нарушувања. Строго следете ги препораките на лекарите за преглед и лекување на болести, особено оние кои можат да бидат преканцерозни. Меѓу тековно достапните скрининг методи, кои се широко користени во масовните превентивни прегледи на населението, вклучуваат флуорографија, мамографија, цитолошки преглед и реакција на окултна крв во изметот. Според постојните прописи, сите лица над 40 години треба да подлежат на годишен рендген преглед на градниот кош. Доколку на флуорограмите се детектираат патолошки сенки или промени во медијастинумот, треба да се спроведат серија флуорограми во различни фази на дишењето, како и употреба на специјални методи за испитување на Х-зраци.

2.Што да не се прави?Се останато. Прво на сите - да се ослободите од лошите навики, да се откажете од пушењето, прекумерното консумирање алкохол.

Живејте здрав и исполнет живот!